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Un mot sur l’estime de soi
L’estime de soi est un sujet qui suscite de plus en plus l’intérêt des parents. Ces derniers voient en effet leurs enfants évoluer dans une société qui ne cesse d’exiger davantage en termes de qualité et de performance. Différents auteurs, professionnels et intervenants du milieu scolaire se penchent aujourd’hui sur le sujet. On considère ainsi que l’estime de soi joue un rôle important dans le développement de l’enfant, notamment en l’aidant à répondre aux défis qu’il aura à surmonter au cours de sa vie d’enfant, d’adolescent et d’adulte. Selon Diane Boily, auteure du programme TOPP (Tenir une Opinion Personnelle Positive), l’estime de soi s’exprime entre autres par le maintien d’un discours intérieur juste et positif qui s’appuie sur une perception réaliste de soi. Lire la suite 
France Alzheimer et la Croix-Rouge française signent un partenariat pour renforcer la formation des aidants et des bénévoles
Annie Burlot-Bourdil, directrice générale de la Croix-Rouge française et Joël Jaouen, président de France Alzheimer et maladies apparentées viennent de signer une convention de partenariat pour élargir l’offre de formation pour les aidants familiaux accompagnant un proche atteint de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée et les bénévoles des deux organisations.Lire la suite
Le développement des relations interpersonnelles
La communication est au cœur des relations humaines. Le langage facilite en effet la compréhension, l’échange d’opinions et d’idées et le partage d’émotions et de préoccupations. Il permet de véhiculer différents messages visant à établir un lien avec l’autre, à le maintenir et à le faire évoluer. Le langage permet également la mise en œuvre de toute une gamme d’habiletés sociales qui facilitent l’intégration au sein d’un groupe et alimentent le désir d’être ensemble. On pense par exemple aux salutations, à la politesse et à l’humour. Ces habiletés sociales s’acquièrent graduellement dès la petite enfance, au contact des autres, et elles évoluent au gré du cheminement de chacun. Elles sont influencées par l’environnement immédiat ainsi que par les valeurs véhiculées par la société, les classes sociales et les époques.
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