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L’avenir de l’enfant ayant un trouble du langage

Plusieurs parents à qui on annonce que leur enfant a un trouble primaire du langage se questionnent tout naturellement sur l’évolution de leur enfant, les limites qui resteront à l’âge adulte et les difficultés qu’il risque de rencontrer pour terminer ses études, trouver un travail et être heureux. Que savons-nous de l’avenir des jeunes dysphasiques ? Ce dernier chapitre traite du cheminement scolaire, de la vie sociale, de la sexualité, de la vie amoureuse, de l’émergence de l’autonomie, de l’accès au monde du travail et du bien-être psychologique de ces enfants.Lire la suite Lire la suite

Un mot sur l’estime de soi

L’estime de soi est un sujet qui suscite de plus en plus l’intérêt des parents. Ces derniers voient en effet leurs enfants évoluer dans une société qui ne cesse d’exiger davantage en termes de qualité et de performance. Différents auteurs, professionnels et intervenants du milieu scolaire se penchent aujourd’hui sur le sujet. On considère ainsi que l’estime de soi joue un rôle important dans le développement de l’enfant, notamment en l’aidant à répondre aux défis qu’il aura à surmonter au cours de sa vie d’enfant, d’adolescent et d’adulte. Selon Diane Boily, auteure du programme TOPP (Tenir une Opinion Personnelle Positive), l’estime de soi s’exprime entre autres par le maintien d’un discours intérieur juste et positif qui s’appuie sur une perception réaliste de soi. Lire la suite Lire la suite

France Alzheimer et la Croix-Rouge française signent un partenariat pour renforcer la formation des aidants et des bénévoles

Annie Burlot-Bourdil, directrice générale de la Croix-Rouge française et Joël Jaouen, président de France Alzheimer et maladies apparentées viennent de signer une convention de partenariat pour élargir l’offre de formation pour les aidants familiaux accompagnant un proche atteint de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée et les bénévoles des deux organisations.Lire la suite Lire la suite

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