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Favoriser le respect des autres et de l’environnement chez l’enfant et l’adolescent
Quel que soit son âge, son origine, sa culture, sa religion, son milieu social ou son rang hiérarchique, chaque être humain a des devoirs de respect envers autrui. Très tôt, il faut amener l’enfant à comprendre qu’il n’est pas seul, que les autres existent et qu’ils ont des façons de faire, des désirs et des idées différentes des siennes. Vivre ensemble de façon harmonieuse exige du respect. « Le respect est un sentiment qui porte à interagir avec une personne ou un objet avec considération et en le traitant avec soin. Il peut s’appliquer à soi, aux autres ou à leurs jouets, à la nourriture, ou encore aux “ différences ” des autres. L’apprentissage du respect consiste donc à faire comprendre à votre tout-petit que [...] les besoins et les désirs des autres doivent parfois passer en premier. Cela peut aussi vouloir dire de faire attention aux choses ou de ne pas monter sur les meubles. Par exemple, vous pouvez expliquer à votre enfant que les livres sont précieux et ne sont pas faits pour être lancés. Même les tout-petits de 18 mois peuvent comprendre cette explication. »Lire la suite 
Le besoin de se sentir compétent
Qui n’aime pas sentir que sa valeur est reconnue ? Nous aspirons tous à cela, enfants comme adultes. Nous avons besoin de sentir que nous avons de la valeur aux yeux des autres, que nos forces, nos talents et nos différences sont reconnus et que nos réussites et nos bons coups sont observés et soulignés. Nous avons besoin d’être félicités, encouragés, remerciés et appréciés. Ce besoin est directement lié au sentiment de fierté que nous éprouvons envers nous-mêmes. Vous sentez-vous compétent dans un ou plusieurs domaines de votre vie? Vous sentez- vous suffisamment reconnu à la maison, au travail ou dans d’autres lieux, domaines ou activités ? Encore une fois, n’hésitez pas à demander ce dont vous avez besoin.Lire la suite
Se respecter, c’est aussi combler ses besoins affectifs
Se respecter, c’est aussi combler ses besoins sur le plan affectif. Selon William Glasser, instigateur de la Thérapie de la réalité, les principaux besoins affectifs sont l’amour, la sécurité, le pouvoir (c’est-à-dire le sentiment de compétence), la liberté et le plaisir. Combler ses besoins affectifs est tout aussi important que de satisfaire ses besoins physiques.Lire la suite
