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Les étapes pour agir auprès de l’enfant ayant des particularités sensorielles
Pour trouver la façon d’avoir un effet sur le comportement de votre enfant, il faut mettre des « lunettes sensorielles » et s’attarder à tous les petits détails. Voilà pourquoi, avant d’agir auprès de votre enfant, il est essentiel d’observer trois éléments :Lire la suite 
Les réactions de l’adulte en présence de difficultés sensorielles de l'enfant
Deux éléments principaux viennent modifier les réactions du parent lorsque l’enfant a des difficultés sensorielles. Premièrement, il doit ajuster ses actions afin de respecter l’inconfort de l’enfant ou de favoriser son bien-être. Par exemple, si un parent tente de consoler son bambin qui présente une hypersensibilité tactile en le caressant, il est possible que l’enfant réagisse inversement à ce qui a été envisagé. Au lieu de procurer du réconfort, les caresses peuvent parfois provoquer une sensation désagréable, contribuant ainsi à augmenter le désarroi du bambin et, par le fait même, celui du parent. Devant cette situation, le parent doit développer des stratégies ou employer d’autres approches. Il peut être plus efficace de s’avancer vers l’enfant en fredonnant un air qu’il aime sans le toucher ou encore de tendre les bras et attendre qu’il s’approche de son plein gré pour recevoir l’accolade. Si l’enfant ne désire pas spontanément une stimulation particulière — dans ce cas-ci le toucher —, celle-ci n’a probablement pas un effet calmant et bénéfique pour lui.Lire la suite
Les sept sens qui guident la vie
Le toucher est le premier sens à être en fonction dès le début de la grossesse. En effet, les récepteurs tactiles sont très stimulés dans l’utérus. Le fœtus flotte dans le liquide amniotique et se recroqueville au fur et à mesure qu’il grossit. Dès la naissance, les récepteurs tactiles sont aussi très denses sur la peau du bébé. Le toucher est donc sécurisant pour le jeune enfant. C’est sa manière d’explorer son environnement et de connaître son corps. Les sensations tactiles perçues lui donnent un sentiment de sécurité ou, parfois, de vulnérabilité. Ainsi, s’il a froid ou s’il a mal, il peut se mettre à pleurer pour avertir le parent de son inconfort.Lire la suite
