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Pour enrayer la pénurie qui touche depuis des mois les médicaments à base de paracétamol, le gouvernement a décidé, par arrêté publié au JO du 4 janvier 2023, d’interdire la vente en ligne de ces produits jusqu’au 31 janvier. Une décision tardive « qui ne va rien régler », qui « crée une distorsion de concurrence avec les sites étrangers » et « met en danger les plateformes françaises » alors que « d’autres solutions existent », s’insurge Audrey Lecoq, fondatrice de la plateforme de vente en ligne Pharmazon. Lire la suite
La digitalisation de nos modes de vie n'a jamais été aussi importante et soulève de nouveaux enjeux et défis. L’éducation grâce au métavers semble toujours plus immersive et relève de nombreux enjeux et défis notamment sur le plan pédagogique, la gestion de la confidentialité et l’usage des données. L’émergence des Edtech est révélatrice de cet intérêt grandissant. Les étudiants peuvent-ils mieux apprendre dans ces mondes virtuels ?
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Un rapport commun de l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) et de l’inspection générale des finances (IGF) sur l’école inclusive publié le 7 décembre 2022, invite à reconsidérer la place des assistants des élèves en situation de handicap (ESH)[1]. La FFDys a lu ce rapport et souhaite verser au débat public son analyse, indispensable, si l’on veut éviter une énième occasion ratée de travailler sur cette question importante pour les 7 millions de personnes, enfants et familles, que nous représentons.Lire la suite