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Le développement psychologique de l’enfant pas à pas / De 0 à 8 ans

Cet ouvrage propose au lecteur d’effectuer le parcours complet du développement psychologique de l’enfant stade après stade. Très pédagogique, écrit en un style alerte et en référence constante à la vie quotidienne, il permet de s’approprier les notions principales de la psychologie de l’enfant, notions plus souvent invoquées que vraiment connues et comprises par tous ceux qui de près ou de loin ont à s’occuper de jeunes enfants. Pour en souligner l’importance, les conséquences à l’âge adulte des événements intervenus à chaque stade sont également décrites.Lire la suite Lire la suite

Les soins psychiatriques sans consentement

20 % des personnes hospitalisées pour des troubles mentaux le sont sans leur consentement. On observe depuis plus de 20 ans une augmentation importante des hospitalisations sans consentement (+de 45 % d’augmentation entre 1993 et 2000. 2006 à 2011 : de 40 000 à 60 000 hospitalisations sans consentement par an.). C’est dans le souci général de la préservation des libertés ou tout au moins de la minimisation de l’atteinte qui peut y être portée que législateur a réformé les procédures d’hospitalisation sans consentement en 2011 puis en 2013. La loi a tout d’abord rappelé le caractère subsidiaire des mesures de soins sans consentement ; les soins consentis devant être considérés comme le mode principal et prioritaire de prise en charge en psychiatrie.Lire la suite Lire la suite

Accueillir pas à pas le petit enfant en collectivité

Favoriser le développement psychomoteur du tout-petit, aménager les espaces, participer au dépistage des troubles du développement, soutenir l’accueil des enfants en situation de handicap... l’utilité de l’approche psychomotrice se vérifie de multiples manières dans les établissements d’accueil du jeune enfant. Si de nombreux établissements comptent dans leurs effectifs un psychomotricien plus spécifiquement chargé de ces missions, tous ont à réaliser l’ensemble de ces actions dans leur pratique professionnelle quotidienne. L’ouvrage présente la spécificité de l’approche psychomotrice et ses apports pour penser, mettre en œuvre et faire évoluer l’accueil du jeune enfant dans les établissements collectifs.Lire la suite Lire la suite

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