Sens et Leadership au cœur de la pédagogie d’HEC Paris

 

 

A compter de cette année et à horizon 2022, tous les étudiants du programme Grande Ecole d’HEC Paris suivront le parcours Sens et Leadership sur l’ensemble de leur scolarité, grâce à la Joly Family Endowed Chair in Purposeful Leadership

L’objectif est de sensibiliser les étudiants aux enjeux du sens dans l’entreprise et de les inviter à une réflexion personnelle sur ce thème. 

Pour la première fois cette année, tous les étudiants de L3, en août, avant même leur installation sur le campus de l’Ecole, ont vécu un temps fort hors les murs pour expérimenter :

    • Prendre le temps de l’introspection au Mont Saint-Michel, 

 

    • Vivre l’action collective dans un cadre militaire exigeant à Saint Cyr Coëtquidan, 

 

    • Questionner la mission sociétale et la raison d’être des organisations à Chamonix, lieu emblématique du réchauffement climatique avec la fonte des glaciers.

En septembre, une série de conférences de rentrée avec des dirigeants d’organisation a permis à nos élèves de prendre du recul sur leur expérience terrain. Antoine Frérot (PDG Veolia Environnement), Antoine Lemarchand (PDG Nature et Découvertes), Laurence Méhaignerie (Présidente Citizen Capital), Emery Jacquillat (PDG Camif Matelsom), Edouard-Malo Henry (Directeur de la Compliance du Groupe Société Générale), Christopher Guérin (DG Nexans), Hubert de Boisredon (PDG Armor), le Général Bernard Barrera (Major Général de l’Armée de Terre), Valérie Mas (PDG WeNow) et Louis Faure (Head of Youth Leadership, Fondatio) ont livré aux élèves leur témoignage personnel sur le sens vécu en entreprise.

Deux mois de travail intense de recherche appliquée s’ouvrent pour nos élèves avec pour objectif d’approfondir leurs réflexions. Ils travailleront à la rédaction d’un mémoire sur une thématique choisie à partir d’un fait marquant de leur séminaire de rentrée. Mené par groupes de quatre étudiants, ce mémoire doit s’ancrer dans un « terrain », une organisation, ou une entreprise qui leur permettra d’appréhender les réalités concrètes dans lesquelles s’incarnent leurs questions.

« Ce programme a pour objectif de les sensibiliser au sens par l’expérience et les humanités et de les accompagner dans la construction de leur leadership», précise Cécile de Lisle, Directrice Executive de la Chaire. « Réfléchir aux questions du sens implique de sortir d’une logique scolaire et de se confronter aux injonctions contradictoires du monde économique ».

« C'est une première dans une business school, un programme unique » insiste Rodolphe Durand, fondateur et directeur du centre S&O « avant même leur entrée à HEC, et tout au long de leur scolarité année après année les étudiants sont invités à réfléchir sur ce qu'est un leader responsable dans l'économie complexe où ils auront à évoluer »

 

A propos d’HEC Paris

Spécialisée dans le domaine de la recherche et de l’enseignement en management, HEC Paris offre une gamme complète et unique de formations aux décideurs de demain : le programme de la Grande Ecole, les Mastères Spécialisés, les MSc, la Summer School, le MBA, l’Executive MBA, TRIUM Global Executive MBA, le Doctorat ainsi qu’une large gamme de programmes pour cadres et dirigeants.

Créée en 1881 par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris, HEC Paris rassemble 140 professeurs permanents, plus de 4 500 étudiants et 8 000 cadres et dirigeants en formation chaque année.

 

A propos de S&O : Le Centre Society & Organizations (S&O) d'HEC Paris est un centre interdisciplinaire, unique en Europe dont les membres professeurs et chercheurs, placent les enjeux sociétaux et environnementaux au coeur de leur recherche, enseignement et actions auprès des entreprises.

Ce qui a donné naissance à leur devise : Think, Teach, Act pour un monde inclusif et durable ! Le centre S&O se concentre principalement sur 4 enjeux : répondre aux enjeux du capitalisme du 21ème siècle, construire des modèles économiques inclusifs, mettre en oeuvre la transition écologique, développer le leadership et la quête de sens.

S&O en chiffres : 60 professeurs chercheurs, 50 cours délivrés sur plusieurs programmes en formation initiale et en formation continue et 1 000 étudiants formés par an.